-Rechaza problemas generados por la SEP en la actualización del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios
-Reconoció la existencia y aumento de casos de bullying en escuelas del estado de Puebla
Por Rubén Díaz Avelino
La comparecencia del secretario de Educación Pública, Manuel Viveros Narciso, ante el Congreso del Estado, reveló varios problemas que enfrenta la dependencia a su cargo, desde un conflicto en la actualización del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y situaciones adversas por casos de bullying en escuelas.
Y es que mientras decenas de universidades con alto reconocimiento, hasta las que gozan de presencia a nivel local y nacional, enfrentan problemas con sus alumnos, para darles el reconocimiento a los alumnos que estudiaron diversas carreras.
Al respecto, Viveros Narciso negó que exista una situación del tipo, pero dio a conocer que no hay problemas en esa área, pero la explicación fue cuestionada por diputados del PAN, quienes le reprocharon la falta de atención a esas áreas que afectan a egresados de universidades granes y pequeñas.
En su comparecencia, el titular de la SEP se vio obligado a reconocer otro problema; prevalece el bullying y existen al menos 76 casos de este tipo de acoso escolar, al menos los registrados en el año 2025, de acuerdo con datos de la propia dependencia.
El dato revela un incremento de al menos un 46 por ciento, con relación al año anterior inmediato del 2024. Pero no pudo explicar la forma en que van a buscar la disminución de este comportamiento colectivo entre estudiantes.
Ante el Pleno del Congreso del Estado, Narciso Viveros refirió que, en Puebla, existe un gran impulso de la educación superior, con apoyo a estudiantes de zonas marginadas, con humanismo, equidad e inclusión.
A nombre del Partido Acción Nacional, la diputada Celia Bonaga Ruiz realizó preguntas relacionadas con el procedimiento para atender casos de bullying y violencia digital en las escuelas; el acompañamiento psicológico, jurídico y pedagógico que se brinda en estos casos; de igual manera, las estrategias implementadas para proteger el debido proceso y evitar la criminalización injusta de maestras y maestros cuando existan este tipo de denuncias.
La diputada Araceli Celestino Rosas, a nombre del Partido del Trabajo, cuestionó a Manuel Viveros sobre la evaluación de la dependencia en cuanto a infraestructura educativa en Puebla; las acciones emprendidas para su mejora, especialmente en zonas rurales; y el avance en la reparación de las escuelas afectadas por el huracán Priscila.
A nombre del Partido Verde Ecologista de México, la diputada Kathya Sánchez Rodríguez preguntó sobre las estrategias implementadas en las escuelas para fomentar la educación sostenible, el respeto al medio ambiente y el uso responsable de los recursos naturales; así como las medidas para promover la salud física y emocional de la comunidad educativa, tanto de los estudiantes como del personal docente.
Finalmente, la diputada Floricel González Méndez, a nombre del Partido Movimiento Regeneración Nacional, solicitó información sobre la atención a estudiantes migrantes repatriados, ante el endurecimiento de las políticas migratorias de los Estados Unidos; de igual manera, las acciones para fortalecer la educación intercultural y la preservación de las lenguas indígenas desde la práctica educativa y los procesos escolares.
